第226章 “夜校”与“精神文明”

刘之野沉吟片刻，说道：“老师也是人，他们也有需求。

况且，以咱们村的生活条件来说，虽然环境上可能比不上城里的繁华，但也有一些方面甚至要优于城市。

而有初中、高中文聘的人，在当前时代普遍都是国家分配工作，并不需要自己找工作，一般来说，初中毕业就已经是比较高的学历了，都会进入到国营工厂里或者政府单位。

他们发现，这里的生活条件比一些人在城里的生活条件都要好得多，纷纷羡慕不已。

这些人可都是知识分子，高端人才，这对提升咱们村的文化素养很有好处。”

刘之野等人闻言，面面相觑，真的是好巧，打瞌睡了碰上了枕头。

在华夏建国初期，五六十年代前出生的人们中，有80%的人是文盲。在某些人口众多的县，也仅有不到一所高中，而高中生的人数仅有几百人。

但我的想法是，我们的夜校应该更加正规一些。大家应该像在学校一样，一级一级地学习正规的文化教育。

一个人还好，他勉强还能卖个老脸，去讨个人情办成此事；但是这么多人要求入籍，他觉得他可没这么大的面子。

于是，刘之野便原原本本地把事情的经过与周校长讲述了一遍。

白天，人们忙碌的身影在阳光下挥洒汗水，到了夜晚，他们也未得一丝闲暇，全心投入到文化知识的培训中去。

三大爷听了这话，高兴得直点头：“入籍的事儿好办！咱们村子有的是地儿，也有自己的建筑队砖瓦厂，想盖多少间都行，这都不算事儿。工作嘛，更是手到擒来，咱们现在缺的就是劳动力。”

刘之野也有些挠头，现在可不是后世，大学生不如狗，硕士满地走，可以说人才一抓一大把的时代。

刘之野感慨：这今后的任务可不轻啊！村里既要组建一支建筑队，还得建设砖瓦厂，再打造一个中医药研究基地，这可都是大事儿。

就这么几个能人，但是事务繁多，他们常常分身乏术，所以管理也跟不上。

三大爷等人也明白人才的重要性，就眼前刘之野的例子来看，如果没有知识文化，他怎么能知道这么多的道理，又怎么能够引领大家取得这么好的成就呢？

姐夫刘福生接着问道：“要办夜校，老师可是关键。老师从哪儿来呢？”他皱着眉头，思考着这个问题。

刘之野点头表示同意三大爷的说法，刘家庄人口确实不多，人才也有限，大多数是目不识丁的老农民。具体的工作确实难以安排他们负责，因为他们的能力有限。

刘之野向远方望去，见到周校长与刘竟斋谈笑风生，点头同意了三大爷的提议。

所以人才稀缺，有点儿文化的人都会选择去城市里吃公粮拿铁饭碗，傻子才回到村子里来工作。

刘之野笑着说：“咝！还别说，这法子可行啊！老雷说得没错，您看啊，好多老师在一个小学里一呆就是好多年，有的甚至就是一辈子。

有高中文聘的人，在地方上绝对是绝对是抢手货，毕业后是妥妥地干部身份。