第五十三章 蓉蓉心事

今天的郭蓉蓉似乎愁绪更甚，眉头紧缩，脸色的忧虑让人看了心疼，什么事情能让一个小姑娘如此愁眉不展呢？

人到齐后，曹老师开始继续昨天未讲解完的单词，我除了不停地翻字典外也没什么事儿可做，曹老师虽然见到我没有认真听课，但事前她和各任课老师在教师周会上都得到校长嘱咐：周天翔只要不扰乱课堂纪律，一切随他便。

但曹老师却发现还有一人在不用心听课，就是郭蓉蓉，从开始讲解单词，郭蓉蓉就一直目光呆滞，眼睛根本没有看在黑板上，“这个郭蓉蓉平常上课是非常认真听讲的，这次不知为何会这样，”曹老师边说边停下讲课问郭蓉蓉：“郭蓉蓉同学，请你朗读一下我刚才讲过的单词，好吗？”

“郭蓉蓉同学，你听到我说话了吗？”曹老师见郭蓉蓉没有反应，加重了语调。

“什么，对不起老师，刚才我没有听讲，”郭蓉蓉这才回过神来，发现大家都盯着她，本来内向的她，脸更红了，刚才她确实想到别的事了，根本没有听到曹老师讲到什么地方，只能如实回答。

又到了下午的英语小组活动时间，一下课我就跑出教室，去了英语活动室，待在教室里实在有点怕晓雨再跟我算旧账。ｗwW、ｑВ五.c0M/

进了英语活动室，大家还没有来，我怕待会上课的时候无聊，跑到墙角放资料的桌子那儿找到了本《朗文英汉双解活用词典》，见厚度挺大，就选择了它，厚一点不会一会儿功夫就看完，待会听曹老师讲单词的时候，也好有点事儿做。拿了词典找了个靠角落的位子坐下来。

不大会儿功夫，其它同学就纷纷走进了英语活动室，秦梅也来了，“天翔，你怎么不等我，害得人家去你教室找你，才知道你已经走了。”

“实在对不住了，有点事儿就先过来了。”我放下手里的字典，对秦梅抱歉地道。

“你在看什么书，哟，大字典，不会吧，你打算要把它背下来不成。”秦梅进来时看到我在位子上一张一张地翻着字典，惊讶地问我。

“郭蓉蓉，你要有什么事儿，可以跟老师讲，但不要影响听课好吗？”曹老师对郭蓉蓉的印象还是十分好的，这个学生学习一直都很努力，今天课堂的走神给她提个醒也就行了。

曹老师又开始讲课，我却无心继续翻字典了，不知为何，竟然十分想知道郭蓉蓉为何这么不高兴，一付愁绪万千的样子。原来好奇之心人皆有之呀，不光是秦梅、晓雨对我好奇，我不也同样对有秘密的别人感兴趣。

我有秘密如果不想让别人知道，别人可能一辈子也不会知道；可是别人有秘密我要想知道的话，却是轻而易举的事儿。

通过前些日子的超能力练习，我现在已经不用像以前那样，需要面对本人，需很近的距离才可以探知他人内心所想；现在我只需放出自己感应力，在感应力感知范围内的人，我都可以探知他内心的想法，而且能力有所加强，不仅是他当前所想的事情，只要是他脑中的思想，我想探知都可以。

“是呀，增加词汇嘛，反正也没有别的事儿可做，翻翻看。”我随意回答着秦梅，并不妨碍我继续看书。

秦梅又问，“昨天曹老师讲的单词你都记住了？”

“记住了，又不多。”我回答。

秦梅一脸的佩服，不再问了，在我旁边座好，展开昨天发的那几张单词资料，复习起来。

不知什么时候郭蓉蓉也悄无声息地在我身后坐了下来。她依然穿着昨天的衣服，或许整个夏天都不曾更改过，只是我不知道而已，不知为何，对她我竟然十分关注起来。