第593-594章 硬核私货，汉语之美

所以说，千万不要以为力学很简单，光学很简单，电磁变化很简单，看什么都觉得一学就会，觉得高中物理也就这么回事。

最上面的小球同时承受重力和来自下面三个小球的支撑力，所有矢量指向球心，力分解之后做到平衡。

下面的球受重力、支撑力、上面球的压力，然后还有一个皮筋的收束力，分解之后平衡归零。

唯一的难点就是要加点几何和三角函数计算一下具体的受力数值，但同样难不倒他们，大多数学生很快画了出来。

“很简单吧？那么听第二个问题。”物理老师点点头，然后露出了图穷匕见一般不怀好意的笑容：“请问，在某一刻，啪，这个皮筋断了，或者说瞬间消失了，不见了。上面那个小球开始下落，下面三个小球受力散开，这种情况下——”

“求：”

精英班呢？

“同学们，什么是物理？物理，就是要悟，把万物运行的道理悟了，理解了，悟理，就学好了物理。不悟，就肯定学不好物理。”

“你们悟了吗？”

“悟了？”

“我不信，出道题考考你们。”

“1，上面那个小球下落的总用时。”

“2，下面三个小球运动的终速度。”

这……

自信满满的精英班学生们有相当一部分开始愁眉苦脸起来。

（这道题是十五年前高中物理奥赛题目，而且是其中不难的级别，但摸不到窍门的话也是很不好搞的，有几位同学能解出呢？）

“很简单的力学问题。”

“我现在给一个平面，平面上有三个小球，直径两公分，重10克。它们呈三角形态紧密的靠在一起，并且用皮筋勒住，不让它们分离。”

“然后呢，在这三个小球的中心点上方，再放一个同样的小球。”

“最上方的小球同时与下面的三个小球接触，受重力向下，g值为9.8，忽略摩擦。现在听第一问：画出四个小球的受力图。”

这个题对精英班的学生来说确实简单。