第九百六十八章 教育理念冲突

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

祁景焘还是忍不住将两个宝贝儿子的爱好和梦想都给苏敏讲了一下，希望苏敏就算要给孩子们培养兴趣特长，也要从孩子们的兴趣爱好和梦想出发。

“这些都是孩子们告诉你的？”苏敏很惊讶，还有一丝失落。

她陪伴孩子的时间最多，也最关心孩子们的生活琐事，自认为为他们哥俩操碎了心，却从来没听他们说过自己的梦想是什么。

祁景焘点了点头：“这是我和他们的小秘密。他们哥俩有些特殊，不能按照普通孩子对待。如果，你真的要给孩子们培养一些特长爱好的话，确实可以开始着手了，但是我建议从他们的爱好、天赋和梦想出发去引导、培养，而且不能太严格了。”

祁景焘知道，在两个儿子的教育培养上，自己拗不过苏敏，但是，想想社会上那些上形形色色特长班孩子的现状，还是可以提出自己的建议。

“大宝喜欢学习的话，可以让他去学习书法，我们华--夏的书法文化源远流长，博大精深，让孩子继承传统书法文化也没什么不好。”苏敏提出了自己的想法，她习惯性想到的就是让大宝去学习书法，她老爸苏雪峰的书法造诣就不一般。

“可是……”祁景焘想要说些什么，但是不知道该不该说出来。

苏敏冷冷的瞪了祁景焘一眼：“你说。”

“大宝或许并不喜欢书法，呵呵，他现在还小，拿毛笔都成问题。他想要当一名大作家，那我们为什么不能从阅读写作这方面给予他帮助呢？”祁景焘认为大宝从事写作方面的培养才是正确的，至于书法，大宝可没有说过喜欢这个，想想，一个小人儿手持毛笔涂鸦的画面太喜感了。

苏敏轻皱了一下眉头，没有反驳祁景焘。