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一番精打细算下来,李守汉很是丧气的发现,以眼下南粤军水陆各军的实力。这一万支的后装滑膛枪生产能力,应对着庞大的需求,当真是沧海一粟。
将红木框的算盘打得噼里啪啦的乱响,却是无论如何也不能在满足近卫旅的全员换装之后,在陆营各镇、各个混成旅、警备旅,水师陆营和各个舰队的水兵之中选择出几个部队来全员换装。
如今南粤军不算各个混成旅、警备旅之类的部队在内,光是镇一级的单位就已经接近了二十个。除去炮兵部队、卫生营、辎重部队和即将编制到各部的修理枪械火炮的随营工场之外,各个一线作战部队怕不是有一万多支火铳的需求?
“父帅,当年您刚刚打制火铳时,不也是将刀盾兵与长枪兵同火铳兵并列吗?”李华实的话,一句话点醒梦中人。着哇!当年老子可以每个建制单位弄上四成的火铳兵,余下的是长枪兵和刀盾兵,如今,这后装燧发滑膛枪,老子同样可以先行装备少数部队,然后逐步进行推广。嗯,各部的近卫部队和充当斥候尖兵的骑兵们可以先行装备起来。
如此一来,这一万支速射火铳的年生产水平便是勉强可以满足需求了!
大帐算得明白了,剩下的事情便变得好办了。无非是给水师和陆营两家如何分配的问题了。
“每年拨出一千支来给讲武堂和水师学堂!”李守汉当即拍板做出了优先分配给水师学堂和讲武堂的决定。治军先治校,建军先建校。这是李守汉从老人家的军事思想当中剽窃来的又一个精华!须知,便是井冈山那样艰苦的环境当中,老人家也是一直坚持办教导队等培训机构。在江西苏区、陕北,更是大办特办红军大学、抗大等教育机构。建国后搞正规化现代化建设,更是不惜拿出不少于一个师的苏式装备给院校,让那些未来的指挥员在学校里边便学习掌握了新武器和相关的技术战术。
余下的,则是按照负担任务和北上时间的不同,或是二三百支。或是一百余支,或是几十支,或是一支都暂且不发。
“令兵司给下面发一道公文,领取武器之人必须先到何朝文这里进行培训,把相关的技术战术学好、吃透,能够带出部队了。才能把新铳领回去!”
李守汉很清楚自己手下那群将领是个什么德行,这些快枪被他们领回去,绝对不会撒胡椒面,而是集中起来给尖兵、斥候、近卫等分队当中的一个。至于说是用于决战时为全军打开口子的近卫刀锋,还是给斥候用于短兵相接时的利器,或是让尖兵在两军交战时突然杀出来对对方阵型进行扰乱的阴损暗器,就看各部将领们心理和性格了!
根据李守汉对破轮子的军事理论的一知半解,战争暴力就是火力加机动力。而中国古代的兵圣孙武子也在他的十三篇里曾经多次提到过辎重给养运输的重要性,并且提出了因粮于敌。吃敌人一石粮食,等于节省了自己的二十石。
可是,这样的战术思想在眼下的大明朝,行不通也行不得!
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