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去年坦叔说让阎立本的徒子徒孙给画个特真实的肖像画,大概是准备死了留给后辈瞻仰,老张琢磨着来给坦叔来一张,应该也是挺高兴的。

可惜试拍的几个东西都糊的厉害,只有大概的轮廓,老张也只能先琢磨着,至于怎么解决这个问题,也只能继续实验。

只不过饶是如此,从临漳山上拍的汉阳城,其轮廓出来之后,还是让屋中一群女郎都是惊为天人。

连一向性子温软的武顺和白洁,这一回都强烈要求老公加班加点,至于老张强调实验会爆炸有危险,全被她们抛到了脑后。

和“拍出我的美”比起来,老公流血流汗残疾残废,根本不是重点。

“宗长,要出去?”

“就随便走走,不必备车。”

“是。”

挥挥手,张德跟本家护卫打过招呼之后,就牵着张洛水在学校里闲逛。因为有“秋收”,有些在农庄上工的子弟,会在此时返转家中帮家里做事。所以和别处不同,武汉的学校,有些是有“秋假”而有些则是没有的。

除了也在忙着业务的学生,学校里更多的,就是在职人员的“突击班”“扫盲班”,主要也就是识字,人员主要都是从一线生产活动中“脱颖而出”的。这些人在生产活动中的重要性是相当高的,很多生产流程的“小发明”“小创造”“小改进”,都是因为他们生产流程更熟悉,也就更容易从生产便利的角度去琢磨。

“工程设计狗”的本职,是唯结果论的,只要能达成目的,这就是成功。至于整个流程如何复杂、扭曲、难易上手,那是之后的事情。

产品一个反馈,才会有一个改进。

两者的协调,就需要用到优秀的管理人员,但因为社会现实的特殊性,往往一线生产活动中具有“主观能动性”的工人,其社会地位太低,话语权根本不存在,这就导致解决问题的效率其实并不高。

这不是制度建设能够解决的问题,它不过是贞观朝社会现实的一个折射一个投影,老张没可能在这个年头就搞什么“两参一改三结合”,即便只是“企业”,其“官僚主义”的滋生都不需要模仿不需要教的。

人么,天然地本能地自然而然地就能学会“官僚”。

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