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比如画面中两个人在下棋,你可以假装坐到旁边的蒲团上当观棋的人。

除了没法和画面中的人交流互动以外,一切都跟真的没差别。

吴普正准备去取个藏品进来研究研究这个全息投影系统如何操作,两个书童就闻讯而来。

他们积极地询问苏轼和吴普有什么事要交待给他们做。

吴普想了想,说道:“你们去把其他人也喊过来吧。”

两个书童麻溜跑去喊人。

吴普领着苏轼去放映室,给他们找了个繁体字幕的《华夏通史》纪录片,投放在大屏幕上让他们看看后世书写的历代历史。

其他人齐齐过来了,连苏轼在内十一个人排排坐,专心致意地看起了真人讲解的“史书”。

比起已经拥有手机的苏轼,韩娥等人都是第一次接触这种新鲜事物,即便是有点枯燥的纪录片她们也看得津津有味。

吴普安排好苏轼等人,这才安心地跑去研究全息投影系统。

全息投影系统已经载入到吴普的工作电脑里。

他把工作电脑搬到第一个展位内打开操作系统,又去车上取出第一样藏品。

那是个十分精致的玉盒,通体被打磨得十分光滑,表面有灵动的双鱼纹饰。

盒身有可开合的子母扣,顶部还有可活动的玉环。

比较特别的是,它的盒盖有两处不起眼的修补痕迹。

目前许多展出的、买卖的文物都是出土物,说白了就是从墓里挖出来的,属于陪葬品范畴。

这种使用痕迹是很难得的。

墓主人为什么要把一个修补过的东西带进墓里?

肯定是因为墓主人格外喜爱它,又或者它对墓主人有着极其特殊的意义。

不管是哪一种,应该都是个很有趣的故事。

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