我用学习系统搞科技 第64节

教当然还是教得了的。

宋药跟赵晓东学东西是快到了一个恐怖的程度，但那也只是对于他们感兴趣的东西来说。

比如风扇。

比如陷阱。

现在两人已经能很熟练的做陷阱实验陷阱然后毁尸灭迹了。

大头还是宋爷爷做的。

宋爷爷现在可忙了，每天干完活就要帮孙子做风扇，晚上做梦说梦话都是在喊“这个位置不对，速度会慢”。

山上的树已经被他祸祸了不少了，于是他已经在琢磨去弄点小树苗填上，免得以后几十年后家里没树可用。

宋药和赵晓东两个动脑子的反而是最清闲的。

他们还能抽空去实验陷阱，不过这次两人没敢在路上实验了，都是在没人的地方悄悄咪咪的试，试完了再毁尸灭迹。

但其他的就没这么令人惊奇的学习速度了。

当然，学的也还是很快的，至少何老师上学的时候就没他们学的那么快。

但这俩孩子偏科啊。

不感兴趣的他们虽然学的快，但也保持在一个稳步上升的基调上。

感兴趣的那简直日进千里。

两人学习的时候是真认真，玩的时候也能玩疯了，在这样的一会玩一会学习下，居然觉得时间过得还挺快的。

何老师家里寄的书一到，宋药就先上去选了一本。

赵晓东紧随其后。

何老师：“……”

她十分怀疑，再这样下去，自己真的能教得了这俩孩子吗？