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而且,李昂还精心的进行了设计,让基本每个班都是男女各半,而且班里至少都保证有一对长相较为好看的女孩子与男孩子,专门提供来给其他同学当暗恋的对象。

另外,这也是一种另类的鲶鱼效应,就像雄孔雀总是喜欢在雌孔雀面前开屏展现自己一样,依据远古时期传承下来的生物本能,无论男女,都会选择在异性面前尽量展现自己的长处,以博取对方的欢心,赚得生育繁衍的权利。

班级里有好看的男孩子或者女孩子的话,班级里必然会有一部分同学会想要通过自身的学习成绩来吸引对方,然后努力学习,或者赚取更多的好学积分来给对方买礼物之类,这样他们也能提供一部分“奋进”这个情绪的搜集。

不过好梦学校归好梦学校,游戏归游戏,用游戏来搜集情绪那才是正道。

仔细想了好一会,李昂决定对“骄傲”,“坚定”,“怜悯”,“内疚”这四个情绪下手。

首先是“骄傲”,这个情绪有贬义与褒义两种意思。

贬义的话,是指一种对于个人或者自身家世成就的自我膨胀与炫耀,意思和“傲慢”差不多,比如说有一个人身家显赫,对做错的事情毫不羞愧,对于地位不如自己的人各种鄙视,就像封建时代的大部分贵族与士大夫,就像那个喊“我爸是李刚”的交通肇事者。

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