第二百一十五章 生死课堂，知识就是生命

林正英有点感叹的将ppt切了出来，这是幸存者口述后林正英几人梳理出来的一些点。

“在失去先机。”

指没发现陆陆陆等于666，等于魔鬼这点。

“在初步防御错误，情况误判。”

指笃信民俗分类，将防御重点放在各种民俗禁忌，防御布置以林正英提供的黄符、阵法、道术。

“不过，马后炮一点，你们看这个路牌。”

“陆村，陆这个除了常用做姓氏，还常用为表示数字六，而且注意一点，哪有路牌会标这么多东西。”

林正英放大路牌，这个路牌有三行，从上到下是村名：陆村，氏族：陆家，路名：陆家沟。

“这些东西所代表的含义有部分是重复的，而且，最重要的一点，强调过很多次，看到三个六在一起，一定要考虑魔鬼的含义！”

“你们在第二天才反应过来，导致七大罪中的一个在第一天中直接无压力解封了。”

张伟低下头，心情很沉重，他的经验还是太少了，没能最快速度反应过来。

其实死一半人左右放在以前都是值得庆幸的事了，可在林正英他们逐渐开始普及教学，开始带队后，任务的死亡率就被压在了三成以下。

“这个先放一下，我主要是要讲一下，诡异之间的对抗。”

“代表魔鬼的势力，代表民俗的建筑风格，这是什么，这是危险也是机会，这代表在这个村子里，有着两批不同的势力。”

“我们就是要利用这种对立的情况，想办法让他们双方触犯对方的禁忌，从而出现内斗，这一点张伟楼长做的非常好，堪称教学局，换我也不一定能做到这个程度。”