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伍大鹏董事长苦笑着，说，我们有扩音设备……
范大海船长脸有些涨红，说：“一个七岁的男孩子，让他去上课，他能镇住学生嘛，要是受了伤……我找谁算账！”
伍大鹏董事长小心地抹抹头上的汗，说，郝钢部长做校长兼班主任，你听过他在明人中的传闻……
这件事本来就过去了，人家两个家长都不同意。
但后来这个消息不知怎么被这两个小孩子听说了。
范伟业来了jing神，好啊，有一帮子小孩子教啊，好啊，比和一个洋鬼子在一起强啊！
姜雪心中大恨，，这个词真恶心，你给我等着，这一阵儿没打是不行了。但她的脸上却是一片天真，说，范叔叔，其实挺好的，想起来都有趣儿……我们真想去……
范大海船长看到天真可爱的姜雪就喜欢，要不是知道她的心理不是小孩子，早就想好好抱一抱了，就像抱着伟业一样。
范大海船长满脸笑容地对姜雪说：“不行啊，你们正长身体的时候……”
然后他又狐疑地盯了儿子一眼，这小子只要是有歪主意，就特别热心……
但最后两个大人没有犟过两个孩子，只能答应了他们。
这样，赤嵌小学算是有了可以开张的可能了。
在伍大鹏董事长的办公室里，伍大鹏董事长，姜雪和范伟业三个人就这个时空的教育问题展开了深入的讨论……
范伟业正sè地说：“教育必须要有目的xing，这是一个为哪一个团体服务的问题。”
伍大鹏董事长眉毛挑了挑说：“伟业，你很有看法------说下去。”
“请叫我小范老师。”
“好的，小范老师，你可以说出自己的观点。”
“他们的食物、学习工具、教育都是我们给的，所以，他们必须要效忠于我们，并要有时刻为我们服务的……”
姜雪实在忍不住了，她插了一句话：“更应该发掘出他们身上的潜力，唤醒他们对真善美地向往，以期实现自我的人生价值。我认为唯工具论，不利于教育工作的长期发展……”
事情有意思了，伍大鹏董事长摸着下巴点评说：“小范老师的观点具有现实xing，可以解决当前及今后三十年的问题……小姜老师的观点，最终回归到教育的本质，那是教育的最终境界，培养出‘这一个’式的，可以duli思考的人才……不过……”
小范老师得意地抢了一句话：“只能先把教育当工具了……”
伍大鹏董事长意味深长地说：“不过，我们把所有的观点发到网上去，让大家讨论……教育不只是某个部门的事儿，它是我们全体的事儿，我们初步先收集一下各个行业对教育的最基本要求，毕竟现在还没有解决基础教育，小姜老师提到的，一点点也没有错，那是我们最终的目标------我们宁愿要一个时时质疑，也不愿要说什么信什么的后代，更不要那些语言复读机一样后代，我们的责任很重啊，我的小范小姜老师------”
有关对教育的要求和教育的最终目的，当时在网上引起了大讨论大争鸣，每个人都可以发言，也可以不发言……
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