小样有型提示您:看后求收藏(第六百二十六章 冷餐会上的收获 七,我们的1649,小样有型,笔趣阁),接着再看更方便。

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范伟业老师不在意地说:“弄那么多干嘛?不是慢慢来嘛……”

伍大鹏董事长说:“我们不夸大教育的作用,也不看低它。你们认为你们设定的那一系列选拔学生的方式,有没有遗漏之处,可以当成今后的标准来推广吗?”

范伟业老师说:“完全可以,你看那个特训班都差不多能完成初中的教学目的了。

把那个刘子宁化妆一下,放到那面世界的哪一所贫困山村学校的初中里,一般人还都看不出来呢!”

姜雪老师说:“只能暂时用一个阶段,教育的标准可不能总是不变……”

伍大鹏董事长非常高兴,好啊,能先用上一个阶段就成,至少能把第二代人培养起来。

当汉唐集团的教育计划发布在网上后,大家点评了几句,后人的教育嘛,现在关心算是早了些,但是对这个计划还是比较满意。

完全与别人混在一起,我们不放心,挑选一些精英来混搭还是非常恰当的。

不过香溪幼儿园倒是先期开工兴建了,在园区的建设上,这里将有意识的增加近现代的风格特点,以期慢慢把汉唐集团所需要学生具备的特点,于无形中渗到学生的意识中,而不是剧烈的改变。

由此可以看出来,汉唐集团在教育问题上是大费苦心了。

但是最后的教育效果就一定会好吗?没有人可以给出完全肯定的保证,只能说他们真的尽力了。

教育效果最立竿见影的是技工教育和职业教育。

在汉唐集团管治的地区,一个人穿着安保队队服样式的衣服或是蓝色的帆布工装,都可以当成正服用,比如参加别人婚礼之类的。

现在技工的收入相当高,这是由于市场的需求。

甚至单单是潘家的几家工厂都可以完全吞下技工学校一年的毕业生,但是这是不可能的,汉唐集团自己的企业也需要,先紧着自己用,多出的才轮到他们。

这样,在经济地位上,技工的地位想不高都不行的。

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