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因为这个中小学，和共立女子大学在一个校区内。
从这边走，也可以进入共立女子大学校园。
所以，进进出出的大学生很多。
胡杨跟着人群走了进去。
这时候，已经是中午三四点左右，里面的学生正在上课。
胡杨走到一教学楼背后的凉亭里，先坐下来休息片刻。
刚好一教室的玻璃窗门开着，胡杨坐在那里，饶有兴趣的看着教室里面的上课情况。
这教室里面，坐的大多数是八九岁左右的小孩。
课间休息时间刚刚过去，要上课了，一个中年男子走上讲台开始讲课。
那个男老师第一句话是：
“今日では、生徒たちは、あなたがそれを大切にリソースがありますか？（同学们今天你们珍惜我们得资源了吗？）”
学生回答道：“我々は、リソースを持っていない（我们没有资源）”
男老师的第二句话：
“だから、ここでのリソースは何ですか？（那么，哪儿有资源？）”
学生回答：“中国”
男老师第三句话：“私たちは理想を持っている？（我们的理想是什么？）”
学生回答：“ピックアップ私たちの武器占領シーナする（拿起我们得武器占领支那）”
胡杨冷哼了下，关于日本人教育下一代，胡杨早有耳闻。
在那些小孩还很小的时候，他们就教育那些小孩，珍惜日本本土资源，去抢夺占领中国的资源。
当然这得益于，胡杨除了有着一口流利的英语外，还懂一点日语，所以胡杨能大概的听明白他们所说的。
不过他有点疑问的是，在1946年盟国最高司令部经过调查。
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