第三十三章 争议作文

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“这个学生太大胆了，作文考试还敢写散文，不得了。而且他还敢以爱情为内容去写，真不知道是哪个班的学生。要不是不允许把装订的试卷拆开，我真想看看他是谁。不过，老实说，他这篇作文写的也确实不错，作文内容和作文题目也很切合，用句也优美。要说分数，我觉得抛开学生写爱情这层因素，应该可以给满分吧。”

说完，她有些胆怯的看着鲍老师，毕竟鲍老师把他们几位年轻老师喊过来的目的是很明显的。

无外乎增加阅卷经验，再看一看他们的个人能力。

在小张老师看来，能展现自己的能力最重要。

“散文？还写爱情？”

听到小张老师的话，第三位还没有看到试卷的小郑老师很惊讶，也很不屑。

旋即开始反驳小张老师：

“这些高二的孩子懂什么叫散文吗？更何况是爱情，我们学校还是明令禁止谈恋爱的。我觉得你给的分数太夸张了。”

小张老师只看了他一眼，却并未争辩。

小李老师第二个看完作文，把试卷递给小郑老师，然后开始表达自己的看法：

“确实写的是散文，我也说实话，写得很不错。人物、立意、用词、造句都很好。只是考试作文写爱情，确实有点不合适。

满分肯定不能给，25分就可以了。而且，这作文下期能不能登校刊，也得斟酌。”

小李老师还兼着校刊编辑的身份，但他却不敢把这篇关于爱情的散文登上校刊，号称高考工厂的学校，校刊却发表一篇学生写的关于爱情的散文，影响会很大。