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教育的问题不比工业,是一个非常系统的工程,而且涉及到了学界,必须要慎重对待,乔宇将自己的主要助手张澜,章太炎,黄远庸等人全部召集到了一起,仔细研究这个问题,身为教育部长的张澜早就着手在制定一份教育计划。
“总理,教育部认为要在未来十年之内普及义务教育,保证百分之九十以上的适龄儿童能够入学,将全国的文盲率降低到三成以下,如果能够实现这个目标,我们和列强的国民素质差距就会极大的缩小。”
对于基础教育的发展乔宇是很赞同的,义务教育必须要加强,但是这个时间并不让乔宇很满意,“十年时间看似不长,但是我认为还要再快一些,最好在五年之内就把义务教育普及起来,政斧已经拿出了百分之十五的预算投入到了教育上面,十年恐怕说不过去吧,义务教育普及的越快就能够尽早让那些孩子拥有读书学习的机会,延缓五年,就要浪费掉多少孩子的青春,我们等不起啊!”
张澜的脸色微微有些变化,乔宇虽然没有明说,但是已经有了指责之意,财政对教育的支持的确是竭尽全力,不过教育部也有自己的考虑。
“总理,教育部聘请了大量的专家对这个问题进行了研究,我们认为投资的重点应该向高等教育倾斜,尤其是要多建立一些综合姓大学,挖掘学生的素质,全面培养各方面的才能,只有这样才能够在科学技术上面追赶上列强,才能够实现民族的复兴,义务教育阶段也要效仿国外加入实践内容,充分挖掘学生的潜能,投资自然就要庞大一些!”
乔宇听到这里眉头彻底皱了起来,这套素质教育的论调乔宇前世就听过很多,说的也是十分有道理,但是现在站得高度不一样,看待这个问题也就完全不同,素质教育的确没错,但是必须在国家真正富强起来之后,过早的提倡这种东西,只会误国!
“张部长,我有一个问题,你认为大学是应该培养大师,还是应该培养工程师?”
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