第721章 助学

这当是从古至今从未发生过的事情，被陈元请来的这些人也都为自己能参与这件事情感觉很是高兴。

这件事情由这些书院联合举办，陈元提供资金和奖品，欧阳修负责找一些书法方面的大家，来担任评审的工作。

未来的事情解决了之后，陈元就开始准备解决辽国的问题了。他现在已经把目标放在了阿拉伯地区，司马光说的是对了，辽国的问题如果不解决，大宋不适宜介入一场更为艰巨的战争。在自己的脚步跨入阿拉伯之前，陈元必须保证后方的安稳。

解决辽国，也是为了最后一步解决高丽的问题。陈元一开始认为，解决高丽是一件很容易的事情，派部队过去就可以了。但是李玮那里传来的消息却并不乐观。

对于宋朝的控制，那些棒子虽然不敢说什么，但是他们私下的小动作一直不断。后来陈元找出其中的根本原因，那就是辽国的存在是棒子心中的一线希望，或者说，是高丽局势不能稳定的主要因素。

先是初赛，从报名的孩子中间挑选出两千名优秀的选手，这些选手将获得陈元给他们提供的每人三两银子的“笔墨费”。

然后两千名孩子中间将产生一百个优秀的，这一百个人，将由陈元提供“奖学金”，保证他们从现在开始一直到学业完成的所有费用。

最后从一百人中决出十个最优秀的孩子，这十个孩子将成为今天陈元请来的这些大宋著名的文人的门生弟子，获得他们的专门指导。如果是寒门学子的话，这一步就意味着他们的人生改变了！

而且为了鼓励学校把培养优秀的学子当作己任，把真正有本事的孩子送来比赛，不看他们的国籍，姓名，肤色，这十个孩子所在学校还能因为孩子获奖，而得到一笔不菲的“教育经费。”

陈元对欧阳修说，他要用这个事情作为一个契机，改变现在大宋孩子读书的现状。现在的大宋还没有实行教育法，有很多孩子根本就进不了学堂。

为什么只有在元明清时代，朝鲜才臣服于中国，成为中国藩属的原因？为什么唐朝薛仁贵即使灭掉了高句丽，建立的安东督护府也无法实现对朝鲜半岛的有效控制？因为只要北疆一线一旦出现问题，中原与高丽的联系就立即中断，而这个时代的海上通道，根本无力实现对朝鲜半岛的控制。

就拿汴京来说，现在的汴京大概有八十多万人口，学龄儿童的人数大概有十多万人，可是真正进入学堂的不足三成。

这其中的原因很多，在大宋，读书做官是一件让人向往的事情，现在的宋朝居民基本上也不会为孩子的那点学费发愁，但是作为普通人家，他们还是习惯了让孩子早早的能赚钱。

另一方面学堂的不足也起到了限制的作用。陈元想改变这一切，但是他明白这是一场更为浩大，更为持久的工程。自己必须从一点一滴慢慢做起，逐步完善大宋的教育制度。

孩子是大宋的未来，自己必须让大宋的未来快人一步。

这一次还只是比赛书法，等到曰后，陈元会成立一笔专项的资金，这样的活动将更多，更频繁，每年举办一次，涉及面将越来越广，努力在五年之内覆盖整个大宋。让把孩子送来读书，成为大宋所有人心中理所当然的事情。让把孩子送到大宋的学堂来读书，成为周边国家所有的有条件的人梦想的事情。