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第二天晚上，方运偷偷去了一趟新宅院，选好了自己的卧室和书房，又趁着夜色悄悄回来。
第三天，方运带着小狐狸前往方氏族学教书，而方府派人来方运的家里帮忙搬家。
到了族学的教习室，贺裕樘告诉方运甲班换了一间更大的教室，并且增添了二十名新学生，其中十名学生是经过考试进来的，可以说将来必然能考上童生。另外十个学生也不是很差，但各个有大背景，同时一年还得交整整一千两银子。
其中一个孩子甚至是宗室递的条子举荐，应该是一位王公的亲属。
方运没有计较这些，甚至希望有时间可以教更多人，因为他很清楚一件事，如果学着《三字经》《狐狸对韵》《枕中记》等长大的人陆续步入政坛，那么左相到时候就算成了大儒，在他面前也不堪一击。
不过方运时间终究不够，现在成为秀才才是主要目的，教一个班的学生是极限。
方运今天没有教《狐狸对韵》，而是继续教《三字经》。
新来的那二十个学生无论背景有多深，全都老老实实，因为来之前他们的家人已经千叮咛万嘱咐，有的家长还拿家法威胁。
方运连续苦学三天，感觉思维有些不畅通，在为学生讲解《三字经》的过程中，慢慢感到所学的东西被无形的力量理顺。
教完一堂课，方运感觉神清气爽。
“怪不得古代圣贤都要为弟子讲课，传承是其一，授课也是另一种学习，如果自以为理解、自以为正确的道理不能用语言表达出来，不能教给别人，那就说明自己要么理解错了，要么理解的不够深。还有的地方是隐约明白，但经过授课，变得更加清晰。”
“同理，和其他读书人交流同等重要，怪不得十国都有各种私人文会。等我成为秀才后，一定要加入一个优秀的文会，聆听、表达和辩论，都可以进步。”
这次方运虽然没有教《狐狸对韵》，但小狐狸依旧像听话的学生一样认真听课，甚至比所有孩子都认真。
下课后，方运抱着小狐狸向教习室走，低头问：“听懂我的课了吗？”
奴奴立刻骄傲地用力点头，点了三下，但一次比一次点得迟疑，点完第三下，她又不甘心地轻轻摇了摇头。
“有的懂了，有的没懂？”
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