第三百十五章 “教育强国”

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等地办教育的经验，两人决定在广东示范区内推行一系列教育改革。

决定创办创办师范学院，学制一年，招收中等师范在校二、三年级学生，进行教育行政、教育管理等专业培训。毕业后，分派各县小学担任校长。

废除修身、读经等旧内容，增加物理、化学等科目，缩短授课时间，开展课外活动，务使学生为缨信，不为盲从，培养学生自治能力。

普及教育的要求也将极为严历，要求护法区所属各县建立正规中、

小学校，做到“一乡一校”禁止sī塾。

为了普及平民教育，陈王恒岳还准备在护法区各属创办工读学校、

平民夜校、商业学校、外国语学校以及fù女家政公路等讲习所。

同时，王恒岳准备成立“教育委员会”电邀安徽人，前北京大学文科校长程独甫先生担任教育委员会委员长。

教育委员会为护法区最寄教育行政机关。其职权是为编定护法区教育制度：检查、监督护法区教育成绩：掌管护法区教育经费及办理预算结算：任免护法区立各大、专学校校长及各县教育局局长。

在广东示范区内，王恒岳规定全省财政收入十分之二要用于教育之上，划…定之教育经费，由教育机关保管之，无论何种政费，不得挪用。

民众无分男女，由满七周岁起，皆有受六年教育之义务：另外，将兴办女子教育纳入到法律保护范围。

鼓励sī人办学，军政府将大力给予协助。