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第129章 人才的硬道理
江西，南昌，“信义恒”钱庄。
“看到没有，这些从海外汇回的资金，都是用来办职工学校的。”
“办学支出占用资金如此之多，但瀚之却好象毫不在意。也不知道他是怎么想的。”
“你有没有想过，敬业，除了实业之外，还有什么可以用来救国救民？”
“现下时兴的说法，一提到救国救民，就是所谓的铁血统一，富国强兵，”钱庄经理牛敬业笑了笑，对提出这个问题的老板傅孝文说道，“我才疏学浅，比不上那些动不动就洋洋洒洒千字万言在报上高谈阔论的才子，您这个问题，其实应该当面问瀚之本人才对。”
“瀚之本人虽然不在这里，但我却知道他的答案。”傅孝文晃了晃满头花发的脑袋，一双深陷的眼睛放出光来。
“您是怎么知道的？”牛敬业笑着问道。
“就从这些钱的用途上。”傅孝文指了指放在桌子上的帐目清单，“答案就在这里。”
“愿闻其详。”牛敬业好奇的问道。
“国兴必先教育兴，强国必先强教育。”傅孝文说道，“除了实业之外，只有教育可以强国、兴国！教育甚至可以称之为国兴国强之根本！”
“您要是在报上这么说的话，我估计会有很多男女才子不高兴了。”牛敬业想起了最近报纸上连篇累牍的关于“国体变更”“帝制强国”的文章，呵呵笑了起来。
“他们整日里喊着强国，其实都是舍本逐末的无益之争。”傅孝文的脸上现出了不屑之色，“日本之所以强于我中华，首在教育。”
“是啊！日本明治维新之后，即实行全面开放之政策，为学习西方政治法律制度和科学技术，选派大批青年和官员赴西方留学，国内又加大对教育的投入。几十年内，日本便跻身于列强之中。”牛敬业叹息道，“其实有这么一个强邻在身边，以振兴教育为基，进而富国强兵的例子摆在那里，咱们中华本该做得更好才是。”
“非是国内有识之士不重视，而是受限于财力，因而只能望学兴叹。”傅孝文苦笑了一声，说道，“象咱们傅家，这些年办学的状况，你也不是不知道。”
“瀚之这一次将这么多的资金投入到了办学之中，而且所办的多数是职工学校。”牛敬业说道，“我想，现在咱们都能明白这当中的关节了。”
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