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于是，按照哥德巴赫.格奥尼格斯别尔格的方法，每当化解了一个矛盾，就有可能出现一个新的矛盾，如果一直这般下去，矛盾只会越来越多......
最终哥德巴赫.格奥尼格斯别尔格不但没有达成他星界和平的梦想，反而让天下大乱起来。
这就形成了一个悖论，哥德巴赫的做法错了么？还是他没错，是这件事本身错了？关于这个故事衍生出了很多不同的观点，至今还有很多人在这个故事上不断地研究。
可以说，是一个非常深刻的故事。
当然了，作为启蒙寓言，老师给小孩子讲这个故事，可不是为了让小孩子研究这个悖论。
而是想告诉小孩子：当矛盾产生了，一味的争斗，和一味的化解，都是不可取的，要结合起来才能比较完美的解决问题。”
“你要说什么？给我们开小学生的课堂么？”初雨蹦出来这么一句话，“怪盗甲骨文阿叔。”
“阿叔你妹啊！”对于一个刚成年的男性来说，被叫做叔叔，简直和被发好人卡一样让人绝望
“扑哧。”琉璃也笑了，“历史书先生的童年很有意思，也许我可以为你写一首儿歌。
恩，名字就叫—【偷走卖大针蜂矛和隆隆岩之盾，还世界和平】？”
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