第二百二十四章 格杀勿论

此时的整个世界都没有人相信各国、民族能够和平相处，所有的种族想要不被淘汰就必须成为读力的强国，不强的国家、民族必将被奴役……这是曰本人此时对中国抱有最大敌意的关键因素，或者说，社会达尔文主义从19世纪中期开始扩展，也为后来的民族读力思想和更多的民族战争奠定了基础。

在胡楚元看来，制度永远不是最关键的，关键是教育的投资力度，民众觉醒了，制度就不会再是一个问题，虽然在近现代的教育中，社会达尔文主义无处不在。

通过报纸的普及，官员内部读物《咨政参考》的发放，社会达尔文的精神也产生了一种巨大的压力，而这种压力就是“开化运动”的基础，这个运动正是要激励所有中国人觉醒，一起为了整个民族的竞争而努力。

人们意识到，仅靠每年一百个的进士名额已经无法改善国家，无法跟得上时代。

虽然翁同龢还在狡辩，更多的富绅乡老还在继续迂腐的想要阻止一切新的变化，但已经有很多人行动起来，全国范围内，重视新式教育和新民族精神的人也确实在迅速增加。

谈一谈曰本吧。

曰本从1873年进行现代教育体系改革，虽然经济发展有所被压制，从1883年-1886年，义务教育普及率也达到了50%，1899年，普及率更达到了93.7%。

很多人认为曰本是穷兵黩武的国家，可是，曰本从1880年开始，对教育的投资经费就一直占据曰本政斧支出的第一位。

利用英法贷款和扶持条件，曰本每年都会派遣一千人次的留学生前往英法德三国深造。

教育是一个大问题。

你不可能指望中国一夜之间就有所改变，保守和僵化的人终究还是占据绝大多数，但也要看到，进步和激进的人正在不断的增加。

3.8亿人口中，也许有3.3亿是保守的人、无所谓的人、茫然无知的人、迂腐僵化的人、盲目崇信儒家和传统的人、愤恨诅咒变革的人、誓死捍卫祖制的人，但是，只要有一千万人趋同变革，这就足以慢慢的改变中国……然后，这个幅度会越来越大。

特别是在江南六省，在近十年中，江南六省的义塾教育制度发展的非常健全，每个乡镇都已经有了义塾，从普及教育的百分比上，或许远不如曰本、美国、德国，总数上却没有太大的差距。

20世纪，中国的彻底没落可能并不是因为制度问题，而是教育问题。

如果你以为中国经济在亚洲是第一，还在战场上打赢了曰本，曰本就会投降，甚至是投靠你……那真是妄想，用21世纪的想法看待今天，这个世界上确实有着太多匪夷所思的事情。

醒醒吧，这是一个社会达尔文主义泛滥的时代，没有人相信中国成为强国之后会关照曰本、朝鲜，中国在亚洲强势崛起只意味着曰本人在种族的竞争中面临被淘汰……哪怕中国人不是这样想的，曰本人自己却是这样想的，这也是曰本人提倡东亚白种人，拼命证明自己比其他亚洲人种“白”的原因。

胡楚元很清楚，曰本人在教育中还没有明显的军国主义思想，但是，社会达尔文思想却充斥在几乎每一个可以出现的地方。

同样的，中国的教育、德国的教育、美国的教育、法国的教育、俄国的教育、罗马尼亚的教育……社会达尔文思想何尝不是到处泛滥，而这也就是第一次世界大战和第二次世界大战必然会到来的原因。