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用脚踩，然后鼻子变短！她感觉这世上简直没有比这更奇葩的事情了，果然还是有意思，里的东西比现实生活更稀奇古怪。大概读者也是为了看一些全新的东西才读书吧。
而且她也意识到读书的威力，原先她根本不认得这么多字，但经过勤学之后，她发现能读的东西越来越多，头也变得好痒，看来脑子终于开始生长了。
“内供的鼻子变短之后，他自觉变得帅气。可是旁人非但没有因此而欣赏他，反而更多地嘲笑他了。内供的脾气越来越坏，与其他人的关系更差，令他心烦。”夏希一边读一边迷茫。
她不知道为什么会发生这样的事情。按理说，这个大鼻子和尚的鼻子变短了，应该是好事才对。
“事已至此，内供反倒希望自己的鼻子重新变长回来，他这样想着，虔诚向灵界的众菩萨祈祷。次日早晨，他忽然感到异样的感觉，慌忙用手摸鼻子，那鼻子已非短物，又变得好长，从脸上垂下。他的心情不由得恢复过来——这样一来，「看谁还嘲笑我？」内供喃喃自语。长鼻子在风中颤悠……”新城美玉夫人替小室华念。
《鼻子》的故事，新城美玉已经从小谙熟了，但再次读起来还是感觉独特。
许多故事刚刚读的时候并没有感觉，但直到现实中再次经历，才会觉得故事中讲的道理着实贴切。新城美玉心里叹气。
张肃按她们不同的学习阶段安排了任务。
早穗、缘织和夏希是认字，要写一些有关组词和造句的问题。
室华和怜央是做阅读理解，要解释作品，然后作出自己的回答。
“概述一下，故事中内供和尚的心理变化过程。”张肃指导她们。
怜央在纸上书写，室华则口述，让妈妈来写。
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