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李安接过孩子双手看了看,心说确实有点小。

手指细,手掌窄,刚才在门口他就注意到了,并没有之前傅天鸣给他拍的视频图片看起来那般大。

这孩子的手条件暂时来看一般啊。

“来,我们先来试试。”

“胡哥您一起过来吧。”

傅天鸣也想看看李安第一节课怎么上,跟着凑到了书房。

来到书房,李安没有着急让孩子摸琴,而是像给宋木子上第一节课那样,带着胡大宝做了几个音乐小游戏,测试了一下孩子节奏感和基本乐感。

还不错,胡大宝能明确的区别出音的高低,并且能够用“哒”跟着李安唱出一些最近基本的节奏。

临近要下课时,他才让胡大宝坐到钢琴前,“大宝同学,我们接下来再做一个游戏。”

这时胡凯和傅天鸣都凑了过来,只见李安让胡大宝伸出两跟手指,“一会啊,你就用这两根手指从这里开始向前走。”

他指着钢琴最高音区的白键,“就从这里开始,一个白格子走一步,你从右边往左走,我从左往右走,我们看看我们一会儿会在哪里碰面,好不好。”

胡大宝早已玩嗨,扬起小胖脸,张大嘴说了声好!

“好,那我们现在开始,一步一步走,每一步都要听见一个清脆的声音。”

李安说着先做了个示范,接着他和胡大宝的找朋友游戏开始了。

他先按下一个最低音,接着胡大宝模仿着他按下了一个最高音。

“噹。”

一声孱弱的声音被胡大宝细嫩的小手指按下,按响之后孩子李立马有些害羞的收回手,用左手抓住了刚才按响琴键的右手食指。

“大宝,怎么回事?”

胡凯见状指责,李安背手挥了挥,“很好,就是这个样子,我们再来一次,这次我们要来真格的了啊,找不到朋友手指不能离开白格子。”

胡大宝用力点头,接着把手指伸回钢琴的最高音处。

李安按响一个音,胡大宝接着按响一个音,一个接着一个,一边从低音向上走出一条上行音阶,一边从高音向下,走处一条下行音阶。

两条音阶最终在一个音上汇合,一长一短两根手指终于在钢琴中间轻轻碰到一起。

期间李安一直在观察胡大宝的手指,说实话,他不是第一次带这么小的孩子,看着胡大宝用二指禅费力的奏完这条下行音阶,他心里有点想放弃了。

他建议这孩子还得再长大点再试试。

第一,孩子的手架据他观察,五根手指最大限度撑开也只能横跨四个白键,都做不到一个手指头对准一个音

第二,力量太弱,手指无法做到站在琴键上独立下键。

如果硬要克服这两点,让孩子从现在这个年阶段就开始学习,有没有办法,办法倒是也有,只是有些麻烦。

这个麻烦,是绝大多数家庭都承受不了的。

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