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李承乾摇摇头:“我自己就可以了,不用你耽误学习。”

苏琛不觉得耽误学习,陪李承乾读书是他做为伴读应做的。况且圣贤说过温故而知新,再学习一遍说不定能有新的体悟。

李承乾才不信他的说法,温故而知新没错,但也没有扔下新功课一心只温故的道理。

他不是一定要人陪着读书的,没进学堂之前他都是一个人上课学习,即便入了学堂他也一直上系统的课,和杜荷的学习内容并不完全一样,早就习惯了。

李承乾坚持,陆德明也不赞同,苏琛最后没陪李承乾读书,还是按原计划继续学习。一个学堂三个人,学习进度分三拨,两个伴读都和李承乾不一致。

杜荷咬牙握拳:“承乾,我会努力赶上你的。”

才不会呢!李承乾心里哼哼,他才不会被杜荷赶上!

但见杜荷一脸郑重,李承乾也认真地点头:“你冲鸭!”

杜荷果然就冲起来了,每天晚睡早起,除了练拳就是读书,最喜欢的羽毛球都不玩了,课间门休息也不出去溜达,而是围着苏琛问问题。

不敢问先生,也不舍得打扰李承乾——李承乾功课也很重的,耽误他太多时间门,晚上写太晚怎么办?

找苏琛吧!

苏琛:“……”

杜荷本来就不笨,只是以往太散漫了而已。现在恨不得左脸写上“头悬梁”,右脸写上“锥刺股”。虽然距离追上李承乾还是越来越远,但进度也相当喜人,而且并没有因为赶不上李承乾就放弃。

就连陆德明都感慨:没想到杜荷的打开方式是这样的。

原来想要杜荷好好学习,首先得让他成为学堂里的吊车尾,压力才能转化成动力?

李世民听了他这个说法轻哼一声:“杜荷在杜家也是吊车尾,怎么不见他用功过?”

说到底杜荷这小子就是觊觎他家承乾。

哼哼!

陆德明也有些疑惑,随即就释然了。不管杜荷需要的是压力还是李承乾给他的压力,总之他现在肯用功就是好事。

他看着学堂里三个孩子,笑呵呵道:“老臣瞧着大郎君聪明颖悟,性子也足够坚韧。”

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