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她把公仔还回去，一晚上心情都郁郁的，电影也看得不愉快。但她只是自己跟自己较劲，哪怕杨柳都没发现她的不开心。
第二天，是科技比赛。老师给了一些选项，让大家在一天内组成小组合力完成，获得的成果在第三天进行比赛。
选项有动力船设计、水气火箭设计、过山车轨道设计等等，比如动力船设计，就是让一个小组设计一条无论水力、电力还是蒸汽动力的船，比赛的时候看谁的船能到达得分区域，不同区域不同得分，分数最高的就是一等奖。
老师会提供充足的制作材料，但是怎么做，全都靠学生自己想办法，而且时间只有一天。
这时候，成绩优秀尤其是理科优秀的同学顿时抢手起来，哪怕大家现在理论不足，好学生和老师关系也好啊！可以找老师帮忙啊！谁也没说不能请教老师！
赵玦一早就去图书馆了，大家找了半天没找到他，只好快速瓜分剩下的学霸。潇潇看着杨柳被别的小组拉走，她想带上潇潇，但是对方小组人员满了。
潇潇能咋办，只能说自己再看看。
也不是没人邀请她，但是她总觉得吧，自己一个拖后腿的，去了啥不会，还不如不参加呢。
于是她又去图书馆了。
她这次没找书，直接跑去问赵玦：“班长，你知道那些东西怎么设计吗？”
赵玦从书里抬头，严重疑惑。
潇潇想起来，这个特有个性的家伙好像根本没去教室！于是她把今天的任务说了。
赵玦点头：“就是一些小的理化生实验。”
潇潇眼睛一亮，她也没多想，就是想知道这些看上去好难的东西，到底怎么才能用那些书里的理论实现？
赵玦见她求知欲极强的眼神，整个人好像都活了起来，不知想到了什么，手顿了顿，把书页盖上了，掏出一张白纸开始对她讲。
潇潇看了一眼那本书名——《致命元素》，这个身体根本不懂这是什么，但是她前几世的记忆知道，这是讲化学元素的。
赵玦对这些小实验完全了如指掌，不但理论一个个讲下来，连设计时的注意点都说了。
潇潇特别珍视地捧着那几个简略设计稿，开玩笑说：“我把它们卖给同学们吧，得来的奖品分你一半！”说完，嘿嘿笑起来。
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