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比赛已经进行了20分钟，在这20分钟里，刘韬看到了一支攻击力十足的甘霖中学，他们完成的射门次数，与一中完成的射门次数，相差无几，而且威胁球门的次数，要隐隐压过一中。
“怎么会这样？”刘韬思考了起来。
“怎么会这样？”周宇以及他身后的一中球迷也思考了起来。
“小竹竿，你们不惜体力的发动强攻，恐怕到了比赛的后半程，你们将后继乏力吧！”作为场上的队员，作为踢球经验丰富无比的准职业球员，袁东帅看到了甘霖中学强攻留下的隐患。
看到了甘霖中学的隐患，袁东帅自然不会放过甘霖中学和小竹竿，他对着一中的队员们吼叫道：“坚决和甘霖中学打对攻，让他们看看，到底是谁的体力更加的出众！”
打对攻！一中的队员们打了鸡血一般，吼叫起来，向着甘霖中学的后防线发起了冲锋。
打对攻？周宇有些担心，因为甘霖中学的反击十分犀利，如果一中攻上去，怎么面对甘霖中学的反击？要知道，在第一回合的比赛中，甘霖中学就是靠着小竹竿的支点作用，发起了有效的反击，制造了角球，从而得分的！
周宇的担心不无道理，可是他太小瞧了一中的教练袁西提了！
自从第一回合的比赛结束之后，袁西提就着重演练了防守战术，以应对甘霖中学的快速反击！
袁西提在群狼战术的基础上略作调整，堵截住小竹竿的接球路线，堵截住小竹竿的出球路线，为小竹竿设置了两道难以逾越的障碍！
经过二十分钟的实战检验，袁西提做出的战术改变，很好的遏制了小竹竿的支点作用，让甘霖中学的反击不再那么犀利！
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