第九百二十七章 农村学校合并

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家庭条件也富裕了，好多都有了摩托车，三轮车，至少每家每户都有自行车。

孩子跨村上学成为可能。

这个时候，如果每个村都保留学校，就是一种巨大的资源浪费。

而且这些学校校舍年久失修，好多都成了危房。

如果不加以整治，可能酿成事故，危害师生的人身安全。

但如果全面修缮，又是一笔很大的资金投入。

因此，最好的办法是予以合并。

这样以后也不需要如此多的代课老师，待历史遗留问题慢慢解决后，政府的包袱和负担就减轻了很多。

镇里设立中心小学，离镇中心特别偏远的乡村，再酌情设立小学。

梁江涛非常赞同他的观点，他也正考虑这件事。

结合前世的经验，农村小学并校确实是社会发展的必然，是“村村通”的必然结果。

所谓村村通，是国家从上世纪90年代末就提出的一个系统工程，包括公路、电力、生活和饮用水、电话网，以后还要加上有线电视网、互联网等等。

现在，在燚城这样的中部县城，公路和硬化路基本已经通了，再过几年，私家车兴起，连农民都能开得起小汽车，再往后，还有价格低廉的电动车。