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几乎是瞬间，陈主任的脑海里就浮现出了刘放的眼睛和额头。之所以是眼睛和额头，而不是整张脸，那是因为刘放有点矮，他坐在凳子上的时候，下半边脸被计算机屏幕给挡住了，陈主任坐在讲台上只能看到他眼睛以上的部位。
“难道是那个天才少年班的学生编写的？话说这可能吗？想要编写这种程序，需要的不仅仅是编程技术，还要对计算机系统和硬件都很了解才行，换成是我，不下一番功夫都不可能成功，更何况他只是一个十二三岁的少年呢。”
“可如果不是他干的，还能是谁？这些机器都是上个月从夹山中学刚刚搬过来的，之前一直都没有投入使用，直到今天才用来比赛，不是他还能有谁？”
陈主任思来想去，最终觉得还是刘放的嫌疑最大，但他又不太确定，为了搞清楚状况，陈主任把这个插件的范本保存了一份，然后把它从系统程序中卸载掉。
如此一来，计算机键盘又恢复如常，他熟练地敲击着键盘，点开了其他几个界面，“这几个界面应该都是他的杰作，只要评估一下它们的水平，我就知道那个插件是不是他编写的了。”
很快的，陈主任就意识到自己太小瞧刘放了，他原本以为自己只要稍微看一下，就能知道刘放的计算机水平到底如何，可是当他点开第一个界面后，他看了几眼不仅没看懂，反而把自己给看傻了。
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