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以谢宏自己来说,他虽然堪称机变百出了,可要是用这个标准一套,他也算不上天资聪颖的,也属于上学需要交学费那伙的。

所以,谢宏这个免费的小学,一下子就吸引了非常多的人,京畿周边的百姓家境多半都还过得去,省出一个劳动力还是做得到的,何况还有谢宏的那些相关的宣传炒作,实在由不得他们不动心。

这样一来,难题就摆在谢宏的面前了。

场地倒是好说,左右小学不是谢宏团队的核心机构,也用不着在安全保密上面下什么功夫,只要有钱,找空地盖校舍,那都是小事一桩。

最主要的两个问题,一是师资力量不足,二来就是教材的问题。

师资力量不足是肯定的,就算再怎么放低要求,当老师的至少也得读过几年书吧?而谢宏团队中最缺乏的就是读书人。

此外,教材问题看似不起眼,实际却棘手得多。这个时代的启蒙读物有不少,可除了百家姓,各种启蒙教材,即便是三字经、千字文这些,或多或少都浸淫了些儒家的思想。

谢宏倒不是对儒家有什么偏见,可现在他与士大夫们进行的可是一场战争,不是过家家的游戏,失败的后果是双方都承受不起的。

之前双方的主要矛盾,都集中在了经济和政治层面上,场面都很宏大,谢宏也暂时占了上风,可他心里很清楚,这个上风只是表面上的,根本就没有伤及对方的筋骨。

而他突然起意办的这个学校,却是真真正正的捅了对方一刀,实实在在的见了血。虽然这个伤口并不大,学校如今也不过是在萌芽状态,可是谢宏深知,当这根常春藤真正成长起来之后,那才是从根本上倾覆儒家的垄断的时候。

思想上的战争表面看上去往往显得很平淡,但实际上却是最为激烈的,无论如何也容不得半点疏漏,哪怕是启蒙教材这样的小事。

谢宏原本也是个喜欢偷懒的,脸皮也厚,不会在乎别人说他用儒家的教材,拣人家的漏。可这教材他是真的不敢用,要是从根子上就被拐走了,那他的这个新式学校跟普通儒家的书塾还有什么区别?

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