221.钢琴热与画饼，李安的释怀

近十年来随着互联网连同世界，更加完整的教学理念、新兴的教学法如雨后春笋在国内生长起来，为国内各阶层的老师都提供了新的选择思路。

小汤已经不再是老师们不可不选的唯一。

李安眉头一皱，“课程体系?”

秦勇点头，“没错。”

李安第一反应是秦勇打算放弃小汤了。

圈内众所周知，小汤（约翰汤普森·简易钢琴教程）作为启蒙教材，目前覆盖这大部分国内钢琴教育环境。

“不用小汤了？”

不待李安回答话锋一转接着来到艺术特长班的事情。

“下周期末结束咱们的各科艺术特长班就得开班了，开班前我计划再开个家长座谈会。”

“这次会议我打算让你来负责，下午我拉个群，把老师们都拉进来，有什么要求你只管吩咐他们去做就行了。”

李安点点头，“好。”

片刻。

“我也在思考。”

这个问题他已经斟酌很久了，但目前还没有拿定注意。

最近和燕京圈内的同行聊了很多，关于钢琴启蒙教材到底要不要继续使用小汤，得到的答桉也是五花八门。

有人说穿插着其他教材用作为启蒙依然没有够用，也有人已经彻底放弃了小汤。

是从数据上来看，国内目前的钢琴启蒙教育的确不再是小汤独占鳌头的二十年前。

秦勇：“开完会你的工作就完成了，至于这个钢琴艺术特长班不用你带了。”

李安：“听校长安排。”

秦勇：“你也不问问为什么？”

李安：“那自然是有别的工作安排我去做。”

两人相视一笑，秦勇也不想和李安兜圈子了，“我打算重新做一套咱们蓝天钢琴教学组的课程。”